是不同学段少年儿童根据掌握的科学技术知识和实际能力，通过积极思考、分析和探究，对日常学习、生活、劳动和娱乐中感到不方便的东西，运用科学手段，加以分析、改进（或改革、创新），需要提出小发明的设计制作方案（可以是手写文档或电脑文档），并制作出实物（模型）或者计算机程序、程序仿真视频等软硬件作品。